湘美版-美术五年级下册《8.星光灿烂》试讲逐字稿
尊敬的各位评委老师，大家上午好，我是 01 号考生。我试讲的题目是《星光灿烂》，下面
开始我的试讲
上课，同学们好，请坐。
一、导入
同学们一进教室就在问，为什么教室这么黑呢。因为啊，老师想带同学们感受一下，漫天的
星辰，老师把手里的星星灯打开了。老师听到同学们在感叹，这些星星可真漂亮啊，灯光由
灯罩的星星镂空折射在教室的墙壁上、天花板上，让老师想到一句浪漫的话，手可摘星辰。
那同学们想不想摘到这颗星星呢，老师来满足你的愿望，把它抓下来送给你。欸，看到老师
手里是什么吗？同学们说啦，是纸折的星星。这些星星放在蓝色的底板上，呈现出了不同的
美丽，今天我们就一起来学习星光灿烂，将手中的纸，变成闪亮的星星（板书课题：星光灿
烂）
二、新授
同学们，老师从星空中摘下两颗星星，分别放在每组的抽屉中，找一找。大家来摸一摸，感
受一下，你觉得这两颗星星有什么不同的呢？嗯，是平面的与立体的。立体的星星好像是从
底板上浮起来一样，我们把这种效果叫做浮雕。这个有立体感的星星就是用纸做的纸浮雕。
下面我们来欣赏一些纸浮雕的作品，感受它的美！大家想知道这些有艺术感的星星是怎么做
出来的吗？每组桌子上老师都准备了一颗基本星，大家动手尝试一下这颗立体的星星是怎么
做出来的呢？同学们说是折叠，嗯，真棒！同学们真是会动脑筋。原来纸浮雕就是经过巧妙
构思，运用纸的切、折、叠、压等方法形成有凹凸起伏的立体艺术呀。靠窗的女生你有什么
要补充的吗？嗯，你补充的很好，有的折线向上凸起，有的则线向下凹起，这样才形成了星
星的立体感。
接下来老师给大家准备了一幅星空背景图，让我们来一起制作符纸浮雕星星吧。同学们都已
经迫不及待了，不要着急，一会儿一起来装扮。同学们，刚刚我们了解了纸浮雕星星用了折
叠的方法折叠，那是制作最基本也是最常用的方法，那么要想学会制作首先要学会看制作意
图，同学们来跟着老师看大屏幕上的制作意式图，你们知道上面的红色蓝色的虚线和黑色的
线分别代表什么吗？同学们也可以拿出桌面上的浮雕星仔细观察下，告诉我，你来说一说嗯，
同学们说的非常的棒，红色的虚线代表凸折线哦，色的虚线代表着折线。
黑色的实线代表裁切线。同学们学会看示意图后，那么我们还要学会绘制实物图，我们来看
是如何绘制的。嗯，通过大屏幕上我们看到了。是如何绘制的，那么现在我们来动手做一个
浮雕的星星，按照这个示意图制作，把在制作过程中遇到的问题或好的办法记录下来，等下
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作者：难事易资料库
分类：小学
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时间：2026-03-05
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