湘美版-美术五年级上册《01.水墨动物》试讲逐字稿

3.0 难事易资料库 2026-03-05 5 4 1.09MB 7 页 2.9难事币
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教案
《水墨动物》教案
（湖南美术出版社，小学美术，五年级上册，第 6课）
一、课题：
水墨动物
二、课型：
新授课
三、课时：
1课时
四、教学目标
审美感知：欣赏水墨动物画的作品，感受中国画带来的魅力，提高审美感知能力。
艺术表现：掌握水墨画用笔用墨的基本要素，根据所画动物的主要特征创作一幅水
墨动物画。
创意实践：运用中国画技法，临摹或者创作出一幅形象生动的水墨动物画，提高实
践能力和创作能力。
vx:
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文化理解:学生了解中国古代绘画的博大精深，感受传统艺术的美，培养学生对水
墨动物画的鉴赏能力，增强民族自豪感。
五、重点难点
重点：了解水墨画的艺术特点，临摹或者是创作一幅水墨动物作品。
难点：运用中国画笔墨技法，创作形象生动的水墨动物画。
六、教学方法：
讲授法、欣赏法、展示法。
七、教具准备：
教科书 、PPT
八、教学过程
（一）导入新课
1）教师播放水墨动画视频《水墨动物画》，看看影片中有些什么？
2）教师总结，水墨画是中国特有的绘画形式，它是用毛笔和墨在宣纸上作画。作
品生动，让我们产生丰富的联想，从而引出课题。
（二）讲授新知
1.初步感知
1）教师指导学生握笔姿势，听一段音乐，学生感受音乐的快慢，轻重节奏，说出
自己想怎样表现（用动作表示一下）学生将毛笔在清水中蘸湿，笔尖蘸墨，听音乐
在宣纸上随意画一些点、线、面。
2）学生观察并思考笔锋画线以及墨的变化。
3）教师在学生交流的基础上小结：中锋画线比较细，适合勾画细节部分；侧锋画
线比较粗，适合表现大面积的部位；墨有浓、淡、干、湿的变化。
2.深入探究
1）教师展示吴作人以及张大千画家的作品图片，学生观察并思考，画家是如何用
笔墨表现中国画的？
vx:
nsywk01
2）学生欣赏动物的图片，回答教师问题：第一个出场的是谁？金鱼有什么特点？
猴子的身体用了什么方法？
3）教师总结，在画的时候要把动物的特征表现出来，用夸张、变形等手法绘画，
表现动物的生动形象。
（三）教师示范
播放教学视频，分步讲解作画过程，告知注意事项。
（四）学生作业
画一种你喜欢的动物，运用夸张、变形的手法表现，巡视指导。
（五）展示评价
学生展示作品，自评、互评，教师总结评。
（六）小结拓展
教师带领学生回顾本课所学的知识。
（本文字数 812 字，同学们根据面试时长进行增减）
试讲稿
《水墨动物》试讲稿
（湖南美术出版社，小学美术，五年级上册，第 6课）
开场语：
各位评委老师好！（鞠躬）我是面试小学美术教师的 03 号考生，今天我试讲的题
目是《水墨动物》（板书：水墨动物）下面开始我的试讲。
组织教学：上课！同学们好，请坐！
一、激趣导入
vx:
nsywk01
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作者：难事易资料库 分类：小学 价格：2.9难事币 属性：7 页 大小：1.09MB 格式：PDF 时间：2026-03-05

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