湘美版-美术五年级上册《3.小记者》试讲逐字稿

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尊敬的各位评委老师，大家上午好，我是 01 号考生。我试讲的题目是《小记者》，下面开
始我的试讲。
同学们好，请坐
一、导入
同学们，你们认为小记者的职责是什么呢？（等待学生回答）没错，小记者的职责之一就是
采访并记录身边的故事和生活。在这个过程中，我们也会学习到如何观察、发现和理解生活
中的美好。那么同学们你们想不想当一名小记者呢？那么今天让我们一起开启这个有趣的小
记者之旅吧！——《小记者》（板书课题）
二、新授
同学们，你们知道什么是小记者？嗯，老师来告诉大家，记者，就是通讯社、报刊、电台、
电视台等新闻单位采访新闻和写通讯报道的专职人员。有些少年儿童虽然不是新闻单位的专
职人员，但他们从小积极学习采写新闻，人们赠给这些孩子一个光荣称号----“小记者”。
同学们，当小记者一要敏感，二要善于观察，否则，就当不好小记者。因为，不敏感便抓不
住新闻，而不善于观察，即使抓住了新闻，也难以发展其真正的价值和特点。
接下来的时间老师考考你的洞察力，同学们来看大屏幕我们来做一个测试看看你能否做一名
合格的小记者，同学们，你能找到几张人脸，嗯，你来说，好，你再来，嗯，同学们说的都
非常好，我们来揭示测试结果答案，一般人能找到 4～5张人脸，如果你能找到 8张人脸，
说明你的观察力不错。如果你能找到 9张人脸，说明你的观察力高于平均水平。如果你能找
到10 张人脸，说明你的观察力出众。如果你能找到 11 张人脸，说明你的观察力极其出众。
好，大家再来看这幅图，说出下面各图中少了什么东西？嗯，你来说，好，你再来，嗯，同
学们说的都非常好，大家都非常具有观察力。同学们，当小记者必须善于与人交往。而且要
经历各种场面。如果见了陌生人不敢讲话，到了一个大场面就紧张得心跳，那是无法完成采
访任务的。那么还有一个要求就是写新闻的一个基本要求：必须学会用最简洁的语言，把最
重要的事实表达清楚。这种锻炼，是其它作文形式得不到的。其实，当小记者能得到的锻炼
和收获，还不止以上四个方面。那么我们今天就来当一次小记者，大家相互采访同学们，把
采访的内容做成手抄报的形式。
三、创作
同学们来看老师是如何创作的，同学们在创作的过程中一定注意比例，以及画面最突出的特
点就是新闻的文字，好了，我们讲了这么多了，可能很多同学的手也开始痒了，我也很想欣
赏一下你们的绘画。
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