湘美版-美术六年级下册《04.走向明天》试讲逐字稿

3.0 难事易资料库 2026-03-05 7 4 1.26MB 8 页 2.9难事币
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教案
《走向明天》教案
（湖南美术出版社，小学美术，六年级下册，第 12 课）
一、课题：
走向明天
二、课型：
新授课
三、课时：
1课时
四、教学目标：
审美感知：欣赏不同的字体设计，感受字体变化带来的美感，提高审美感知能力。
艺术表现：了解字体的不同创作形式，发挥想象，设计制作出有个人名字的小卡
片。
创意实践：运用多学知识，将名字字体设计的新颖美观，提高实践能力和创作能
力。
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文化理解：感受字体设计带来的乐趣，体验即将毕业时与同学之间的依依惜别之情
和对未来学习生活的憧憬，激发学生乐观健康的性格。
五、教学重难点：
教学重点：了解有关字体的知识，掌握字体设计的方法并设计一个自己的名字。
教学难点：能够设计有创意的名字。
六、教学方法：
游戏法、讲授法、欣赏法、讨论法。
七、教具准备：
教师准备：课件、教科书等。
学生准备：书本、铅笔、涂色工具等绘画工具。
八、教学过程：
（一）游戏导入
教师出示 24 节气的图片，引导学生玩游戏：“看照片、猜节气”，观看照片并猜一
猜是什么节气，引导学生发现文字的创意设计，从而导入新课《走向明天》。
（二）讲授新知
1、初步感知：
（1）教师出示常见字体和设计的字体图片，引导同学们说说自己的感受。
（2）教师展示几幅字体设计作品，引导学生观察思考字体设计方法。
文字外形变粗、变细、变曲、变直
教师总结传授字体设计小妙招 1：变形
2、深入探究：
（1）教师展示几幅字体设计作品，引导学生四人为一小组讨论文字发生了怎样的
变化。
教师总结：妙招 2，变笔画，用文字表达的物品来替换文字部分笔画。
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（2）教师出示欣赏其他班级的作品，引导学生欣赏并总结字体设计妙招 3：装
饰。
教师总结妙招 3：用与文字意义相符的花草、图画、纹样装饰文字。
（三）教师示范
教师运用妙招 2变笔画，为学生示范课题中“走”的文字设计。
（四）欣赏实践
教师说明要求，学生选择合适的方法为自己设计一个有创意的名字。播放音乐并巡
视指导。
（五）展示评价
教师展示学生作品，然后用投票的形式对学生作品进行互评、自评、师评。
（六）小结拓展
回顾所学知识，对学生的表现进行激励性评价。
（本文字数 792 字，同学们根据面试时长进行增减）
试讲稿
《走向明天》试讲稿
（湖南美术出版社，小学美术，六年级下册，第 12 课）
开场语： 尊敬的各位评委老师，大家（上午/下午）好！（鞠躬）我是面试小学美
术教师的 09 号考生，今天我试讲的题目是《走向明天》（板书： 走向明天）下面
我将开始我的试讲。
组织教学：上课！同学们好，请坐！
一、游戏导入
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摘要：

走向明天变形变笔画装饰教案《走向明天》教案VX六年级WKU1(湖南美术出版社，小学美术，六年级WKUI第12课)一、课题：走向明天二、课型：新授课三、课时：1课时四、教学目标：审美感知：欣赏不同的字体设计，感受字体变化带来的美感，提高审美感知能力。艺术表现：了解字体的不同创作形式，发挥想象，设计制作出有个人名字的小卡片。创意实践：运用多学知识，将名字字体设计的新颖美观，提高实践能力和创作能力。

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作者：难事易资料库 分类：小学 价格：2.9难事币 属性：8 页 大小：1.26MB 格式：PDF 时间：2026-03-05

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