湘美版-美术六年级下册《8.发现美丽》试讲逐字稿

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尊敬的各位评委老师，大家上午好，我是 01 号考生。我试讲的题目是发现美丽，下面开始

我的试讲欢迎来到五彩缤纷的美术课堂！让我们插上想象的翅膀，架起智慧的风帆，开启今

天的美术之旅。好。上课，同学们好，请坐。

一、导入

同学们，老师今天给你们带来两幅艺术欣赏作品，看一看同学们能看懂么？下面我们就来欣

赏俄国艺术家康定斯基的油画作品图片——《光之间，第 559 号》和蒙德里安的《红黄蓝》

作品，你们看懂了么，知道画里在为我们传达的是什么意思么？我听到有的同学弱弱的说了

声是抽象画，很好，看来这位同学有过预习，那其他同学听过抽象画吗？什么是抽象画？今

天老师就带领你们走进这个神秘的世界——《认识抽象画》（板书课题）

二、新授

同学们你们知道什么是抽象画呢？其实抽象绘画就是以直觉和想象力为创作的出发点，排斥

任何具有象征性、文学性、说明性的表现手法，仅将造形和色彩加以综合组织在画面上。因

此抽象绘画现出来的纯粹形色，有类似于音乐之处。抽象绘画的发展趋势，大致可分为：1、

抒情抽象（或称热抽象）这是以高更的艺术理念为出发点，经野兽派、表现主义发展出来，

带有浪漫的倾向。这个画派可以康丁斯基为代表。2、几何抽象（或称冷抽象）。这是以塞尚

的理论为出发点，经立体主义、构成主义、新造形主义等而发展出来。其特色为带有几何学

的倾向。作品有一种冷静的秩序感，哲理性很强。这个画派可以蒙德里安为代表。下面老师

再带大家欣赏几幅大家作品：世界美术史上的第一幅抽象画作者是俄国的康定斯基（1910

年），被誉为抽象表现艺术之父。同学们可以体会下色彩、造型的节奏与旋律看看大家有什

么感觉。恩恩，说的很好。我们再来欣赏蒙德里安作品，他是几何抽象派代表画家，在平面

上把横线和竖线加以结合，形成直角或长方形，并在其中安排红、黄、蓝三原色，但有时也

用灰色，是荷兰风格派的主将。对比热抽象风格，体会秩序美。你们感受到了么。再来看

下，克利作品，他是二十世纪变化最多、最难以理解和才华横溢的杰出艺术家之一，德裔瑞

士画家。运用色彩调和及抽象的手法，创作了许多含有哲理性和富稚拙趣味的作品。毕加

索曾说过：变化不是进化，在艺术中没有进化。这句话似是一把钥匙，它打开了使原始艺术

与现代艺术之间沟通的大门。因此，当我们看到原始人简单概括的线条，关良的戏画，卢梭

的原始主义作品、儿童的天真稚拙的艺术形式而感到惊喜。你们说的很对，观察的也很仔细，

欣赏了这么多艺术作品，老师看到很多同学开始跃跃欲试了，也想开始创作了。下面我们拿

出工具开始创作，老师给大家 10 分钟的时间，在练习的过程中，老师会巡视指导，有不明

白的问题可以及时举手问老师。大部分同学都完成啦，把你们的作品贴到我们的小小画廊吧。

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