湘美版-美术六年级上册《4.编花篮》试讲逐字稿

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尊敬的各位评委老师，大家上午好，我是 01 号考生。我试讲的题目是《编花篮》，下面开
始我的试讲。
同学们好，请坐
一、导入
同学们上课之前先放松一下心情欣赏一段美妙的音乐，我们会唱的同学一起哼唱。编编编花
篮，编个花篮上南山，南山开满红牡丹，朵朵花儿开的艳。多多花儿开的艳。好了同学们，
我们欣赏完了歌曲，大家一起猜一猜这首歌的名字，诶对了编花篮，那么你们看老师手里也
有个花篮，，这是老师自己编的。你们想不想自己编一个花篮？那你们知道该怎么编么？今
天就让我们一起学习编花篮！
二、新授
好了同学们，接下来老师吧自制的花篮发给大家，请小组成员们首先从外观上观察，看看花
篮是由哪部分组成的，然后呢，我们大家动手拆花篮，看看各部分应该怎么做。好了开始讨
论吧。哦这组同学已经讨论完了，你来说，哦你发现有三部分组成有装饰，有纸编的小辫。
还有白纸板做的花篮的轮廓。恩很好请坐。还有同学补充的吗？这位同学，哦你说花篮有提
手，篮身，蓝沿。篮底组成。诶总结的非常好请坐。（板书组成：提手，沿，身，底，装饰）
好了，那么我们了解了花篮的组成，大家有没有讨论出它是怎么制作的呢？哦这位同学，哦
你说你们观察的是用了我们四年级所学的一提一压的方法编篮身。然后量出来合适的提手长
度进行剪裁，在用胶水粘合，最后再贴上装饰物。哇他观察的非常仔细我们给他掌声！（板
书方法：量。剪，编，粘。贴）好了我们了解了做花篮有这么多的方法，大家知道究竟应该
怎么量怎么编么？接下来老师给大家做个示范。老师请两位同学跟老师一起做。这边这位同
学，还有中间这位。好了首先我们不仅要来量出提手长度还有编纸的长度。然后把多余的裁
剪掉，用一提一压的方法。然后把提手和篮身进行粘合。最后再用贴的方法进行装饰。好了
老师的花篮做好了，谢谢这两位同学请回到座位上吧。同学们看了老师的示范你们想不想试
着做个花篮呢？
三、创作
老师看到大家都跃跃欲试了。那接下来的时间交给大家，我们拿起手中的材料。前后四人为
一组以小组合作的方式进行制作。比一比看哪一组做的又快又好！
这位同学你们可以多用几个方法，用胶水的时候注意不要弄到手上，继续做吧。这组同学做
的不错可以再增加一些装饰会更加漂亮就更完美了。
四、总结
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