苏少版-美术四年级下册《02.套色纸版画》试讲逐字稿

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教案
《套色纸版画》教案
（江苏少年儿童出版社，小学美术，四年级下册，第 5课）
一、课题：
套色纸版画
二、课型：
新授课
三、课时：
1课时
四、教学目标
审美感知：通过欣赏套色纸版画的特点和制版工艺，感受套色版画的艺术魅力。
五、重点难点
重点:套色纸版画的特点和制版工艺。
难点:在制作套色纸版画的过程当中，灵活掌握滚涂油墨以及对版拓印的技巧。
六、教学方法：
vx:
nsywk01
讲授法、欣赏法
七、教具准备：
多媒体课件、教科书
八、教学过程
师生问好,组织教学。
（一）游戏导入
1.教师请同学到讲台上来玩印指纹的游戏，学生观察自己以及同学的指纹，发现每
个人的指纹都不一样，从而导入到油墨套色纸版画上，引出本课的课题《套色纸版
画》。
（二）讲授新知
1.初步感知：教师请同学欣赏套色纸板画作品，让同学们观察这俩幅画与平时的单
色版画作品有什么区别？（通过观察发现单色版画的色彩一般比较单调，套色的会
由多种颜色构成）为什么套色纸版画会产生这样的绘画效果，我们接下来继续探
究。
2.深入探究：
教师组织学生看多媒体观赏更多的套色纸版画作品。学生总结套色纸版画的特点
（教师提示：可以从材料，制作方法，画面效果等方面考虑）
教师总结：套色纸版画是以厚卡纸为主要材料，通过剪，撕，刻，贴，等方法制成
底板，再在底板上滚涂颜料制成一些纹理丰富，画面新颖的一种艺术方式。套色纸
版画分为一版多色和多版多色两种制作方法。
（三）教师示范
1.教师为大家演示套色纸版画的制作步骤，同学们仔细观察套色纸版画的制作步骤
有哪几步？
2.教师首先准备多个底板，分别在各分色版上滚上不同的颜色，在一张纸上画出一
个小男孩的头部，然后再在另外一张纸上画出五官以及头发。接着按先后顺序分别
进行印制。
（四）作业要求
vx:
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