苏少版-美术五年级上册《01.水墨山水画》试讲逐字稿

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教案
《水墨山水画》教案
（江苏少年儿童出版社，小学美术，五年级上册，第 6课）
一、课题：
水墨山水画
二、课型：
新授课
三、课时：
1课时
四、教学目标
五、教学重难点
重点：掌握中国山水画的笔墨技法。
难点：墨色浓淡、景物虚实有变化。
六、教学方法：
讲授法、欣赏法、小组讨论法。
七、教学准备：
vx:
nsywk01
PPT 课件，毛笔、彩墨、宣纸
八、教学过程：
（一）导入新课
1、诗歌导入。教师带领学生一起朗诵苏轼的《题西林壁》，横看成岭侧成峰，远
近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。
2、请学生感受苏轼作诗时的感受。（游人所处的位置不同，看到的景物也各不相
同）
3.中国的山水画意涵丰富，让我们一起走进——《水墨山水画》。
（二）讲授新知
1.初步感知
请学生谈一谈有哪些让他们印象深刻的名山大川。
2.深入探究
1）教师展示明代山水画家沈周的《吴中山水图》，请学生分小组讨论问题：你能
区分出画面中的近景、中景、远景吗它们的画法有什么不同（近景树木高大、枝繁
叶茂，笔墨浓重清晰;中景墨色稍淡，树木、房屋低矮，画法简略;远山清淡，只有
山形轮廓，没有具体景物。）
2）教师总结：中国画中的近景和远景，有浓淡、干湿、繁简的区别。中国画中表
现山水景物的几种基本技法：勾、皴、点、染。
3)请学生用备好的材料工具，试着画一下近山和远山在浓淡、干湿和繁简方面的区
别。小组比赛，看谁画的层次分明。
教师总结：用墨近浓远淡、近干远湿，景物近繁远简。
（三）教师示范
教师示范山石的绘画方法，并重点讲解水墨山水画的绘画步骤。
（1.勾出形状、姿态；2.皴出结构、肌理；3.擦出粗糙质感；4.染出色彩整体感）
（四）学生练习
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