人教版-美术五年级上册《11陶泥的世界》试讲逐字稿

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陶泥的世界
欢迎来到五彩缤纷的美术课堂！上课，同学们好，请坐。
导入：同学们，你们喜欢玩陶泥吗？嗯，都喜欢呀。好。那今天就让我们一起进
入陶泥的世界!
新授：我们来认识一个新朋友，她叫陶陶，请同学们和陶陶一起去看看陶泥们的
故事吧！一起来欣赏一段视频。好。视频看完了，同学们，老师这里也有一件陶
艺花瓶，结合刚才视频中看到的作品，认真思考，这些陶艺作品都有哪些共同点
呢？。好，请你来说。嗯，没错，你观察的真仔细。它们都是用泥土做成，都是
器物，可以用来盛东西。你再来补充，嗯，对，它们的样子各不相同。而且有的
年代久远，说明人们在很久以前就知道怎样利用泥土来为自己的生活服务了。通
过刚才的分析，我们发现，陶瓷的造型各异。生活中一些看似不起眼的物品，经
过我们动脑动手，就能够变成一件好看的艺术品，那么我们怎么才能让泥巴在我
们手中焕发光彩呢？我们一起走进陶泥的制作方法，看看视频中都有哪些制作方
法。小组之间展开讨论。一组小组长请你来说。嗯，你总结的真到位。我们可以
将它总结为泥条盘筑、随手捏制、泥片拼接。现在老师先来示范一下，搓泥条，
泥条要柔软、粗细要均匀，这样作品不易扭曲、倒塌，而且外观整齐漂亮。泥条
粘接要捏牢固，每盘筑几圈，需要整理外形，加固。看老师的形状就完成了，下
面进行装饰，方法可以多样，看，老师用盘条法制作的笔筒就完成了。你们的动
手能力也很棒，拿起手中的材料，伴随着优美的音乐，开始创作吧。
挤压时可轻可重。很好。打开的时候尝试快慢有什么不同，加油
同学都完成了创作，看，这么多优秀的作品，你们最喜欢哪个作品呢？好。请
你来说嗯，你点评真到位，老师也非常喜欢这一个花篮，他造型大胆，很有创意，
如果装饰上可以丰富一点就更棒了。
总结：这节课我们一起学习了制作陶泥。你们表现都很棒，希望同学们课下
利用今天学到的知识创作出更多更优秀的作品，还可以试着做一些建筑类的泥塑
作品。你们能做到吗？嗯，你们自信的声音告诉了我答案，老师相信你们！今天
的课就上到这里，下课。
售后vx:
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摘要：

陶泥的世界欢迎来到五彩缤纷的美术课堂！上课，同学们好，请坐。导入：同学们，你们喜欢玩陶泥吗？嗯，都喜欢呀。好。那今天就让我们一起进入陶泥的世界!新授：我们来认识一个新朋友，她叫陶陶，请同学们和陶陶一起去看看陶泥们的故事吧！一起来欣赏一段视频。好。视频看完了，同学们，老师这里也有一件陶艺花瓶，结合刚才视频中看到的作品，认真思考，这些陶艺作品都有哪些共同点呢？。好，请你来说。嗯，没错，你观察的真仔细。它们都是用泥土做成，都是器物，可以用来盛东西。你再来补充，嗯，对，它们的样子各不相同。而且有的年代久远，说明人们在很久以前就知道怎样利用泥土来为自己的生活服务了。通过刚才的分析，我们发现，陶瓷的造型各...

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