人教版-美术五年级下册《8《静物写生》版本2》试讲逐字稿

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开场语：尊敬的各位评委老师，大家上午好，我是面试

小学美术的 4号考生，今天我试讲的题目是《静物写生》

（板书：静物写生），下面开始我的试讲。

一、谈话导入

师：同学们，在上课之前老师想问大家一个问题，你们

知道绘画描绘的对象都有哪些题材吗？

师：嗯，我听到有同学说绘画描绘的对象有人物的、也

有风景的。

师：也有同学说有山水的、花鸟的。

师：大家说的都很好，今天老师将要给大家介绍一种新

的绘画题材，那就是静物画，下面让我们共同走进《静

物写生》这节课。

二、讲授新知

1.初步感知

师：同学们，老师给大家带来了几张图片，下面我们一

起来看多媒体，看的同时想一想这几幅作品有哪些相同

点呢？

师：好的，图片欣赏完了，现在哪位同学可以回答一下

刚才老师提出的问题呢？

师：嗯，这位同学手举得最快，你先来试试吧。

师：你说这几张图片所描绘的对象都是生活中常见的物

品，有瓶子、水果、篮子、桌布等。

师：这位同学观察的很细致，说的也很好，请坐、

师：其他同学有要补充的吗？

师：后排这位同学，你来试试吧。

师：你说这几张作品描绘的都是静止的物品，通过画家

巧妙的布局，让画面充满了生活气息。

师：这位同学很善于总结，说的不错，请坐。

师：其实这几幅画可以统称为静物画，静物画是西方绘

画的一个门类，主要以生活日常中没有生命的物体为主

要描绘对象。（板书：静物画）

2.深入研究

师：刚才我们了解了什么是静物画，下面我们欣赏几幅

大艺术家和小艺术家的绘画作品，大家可以前后四人形

成一个小组相互讨论一下“这些作品在线条、艺术风格

上有什么特点呢？”老师给大家 5分钟的时间，下面开

始你们的讨论吧。

师：好的，时间到，现在哪个小组可以先来回答一下

呢？

师：第三小组率先举起了手，那你们先来说说吧。

师：你说这些作品的线条有的稀疏，有的稠密，让画面

看上去很有层次。

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