人教版-美术四年级上册《3蔬果的剖面10分钟》试讲逐字稿

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蔬果的剖面

欢迎来到五彩缤纷的美术课堂！让我们插上想象的翅膀，架起智慧的风帆，开

启今天的美术之旅。好。上课，同学们好，请坐。

导入：同学们，老师今天给你大家带来一首歌曲。赶紧做好，仔细听。苹果大，

苹果圆，红红的苹果味道美，苹果苹果 ILOVEYOU，甜甜的苹果我爱吃！同学们

听的非常认真，那大家喜欢吃苹果吗？嗯都喜欢，那老师给大家带来了一个苹

果，现在我将它切开，看到了什么？嗯，我们把这个切开之后的面称为剖面，这

里面可隐藏了不少的奥秘，想不想和老师一起去探索发现呢？好！今天就让我们

一起走进蔬果的剖面。

新授：切开的瓜果蔬菜，他们的剖面结构是那么奇异，老师给大家带来了几个剖

面，考一考大家看能认出他们吗？嗯有猕猴桃，橙子。橄榄，橙子。太棒了，你

们真是火眼金睛。仔细观察这些剖面让你们联想到了什么？请你来说。你形容的

可真形象，橘子像一个黄色的轮胎由各种各样的三角形组成的。你再来补充，是

的，猕猴桃的剖面像个绿色的太阳在发散着光芒，由无数发射的线和点组成。嗯，

真是个用心观察的好孩子。我们再来看紫甘蓝的剖面，你们又有什么新发现呢？

请你来说，是的。她像一棵茂盛的大树由各种各样的线条组成。非常好请坐。那

同学们老师要考考大家了，仔细观察这几个剖面，你们能发现哪些美术作品中的

元素呢？请你来说，你再来补充，是的，苹果的剖面像面，猕猴桃的剖面像大声

告诉老师，没错就是点线面。你们真是太棒了。通过大家的描述，老师觉得蔬果

的剖面更加美啦，怎样把他们换下来装饰我们的教室呢，小组之间展开讨论，嗯，

大家讨论的可真激烈，你们小组讨论的最认真，请你来说，嗯我们可以将画面的

形状简化成点线面等美术语言。在将他们组合起来，加上漂亮的颜色，就能组成

一个美丽的图案啦。嗯，总结的真是太到位啦掌声送给她。老师抑制不住表现的

欲望，想用刚才学到的知识来绘制一幅美丽的图案。请仔细看，先构思构图。首

先用线条画出图案的轮廓。然后再把他们的结构表现出来，最后加上颜色，老师

用冷暖色结合的方式绘制的紫甘蓝的剖面就完成了，是不是很简单？其实同学们

的表现力也非常强，不信我们一起来看看隔壁班同学的作品吧。看，第一幅作品

画的辣椒，它的构图饱满，线条也非常优美，颜色对比非常强烈。再来看第二幅

画的是橄榄，用了不同色彩来表现，形式感很强。你们想不想和他们比一比赛一

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蔬果的剖面欢迎来到五彩缤纷的美术课堂！让我们插上想象的翅膀，架起智慧的风帆，开启今天的美术之旅。好。上课，同学们好，请坐。导入：同学们，老师今天给你大家带来一首歌曲。赶紧做好，仔细听。苹果大，苹果圆，红红的苹果味道美，苹果苹果ILOVEYOU，甜甜的苹果我爱吃！同学们听的非常认真，那大家喜欢吃苹果吗？嗯都喜欢，那老师给大家带来了一个苹果，现在我将它切开，看到了什么？嗯，我们把这个切开之后的面称为剖面，这里面可隐藏了不少的奥秘，想不想和老师一起去探索发现呢？好！今天就让我们一起走进蔬果的剖面。新授：切开的瓜果蔬菜，他们的剖面结构是那么奇异，老师给大家带来了几个剖面，考一考大家看能认出他们吗？嗯有...

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