【核心素养】苏教版数学六年级上册-3.6认识比（教案有反思）
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苏教版小学数学六年级上册核心素养教学设计3.6认识比【教材分析】本节课内容是在学生学过分数乘除法的意义与应用以及分数与除法的关系的基础上进行教学的，也是比的认识这一单元的开篇课。教材通过紧密联系学生已有的生活体会和学习体会，提供了牛奶、果汁的数量，路程、时间、速度的数量情境，依照数量提出不同的问题，引发学生的讨论和摸索，来考虑解决问题的方法。使学生经历从具体情境中认识比，明白得比的意义，从而让学生体会引入比的必要性，感受比在生活中的广泛存在；也为比的应用、比例的相关知识等后续学习打下铺垫。【素养分析】让学生在活动中培养分析、综合、抽象、概括等能力，在解决问题的过程中，体会数学与生活的紧密联系，...
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