【核心素养】苏教版数学六年级上册-3.2整数除以分数（教案有反思）
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苏教版小学数学六年级上册核心素养教学设计3.2整数除以分数【教材分析】本节课是在学生学习了分数乘法的基础上进行教学的。教材以发生在学生身边的生活事例为素材，创设了情境，激发学生的学习兴趣，吸引学生积极主动地投入到解决问题的探索活动中去。教材改变了传统教材“为计算而计算”的编排体系，把计算教学和解决实际问题融合在一起，便于学生理解算理和掌握算法，实现解决问题的能力与基础知识和基本技能的掌握同步发展。【素养分析】通过富有启发性的问题情景和探索性的学习活动，培养学生主动参与、独立思考、合作交流，形成计算技能。在教学中渗透转化的思想，充分感受转化的美妙与魅力。【教学目标】1.学习目标描述在分一分、说一...
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