【核心素养】人教版小学数学五年级上册6.4《组合图形的面积》教案（非表格式）
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人教版小学数学五年级上册《组合图形的面积》教学设计【教材分析】在三年级时，学生已经学习了长方形与正方形的面积计算，在本册又学习了平行四边形、三角形与梯形的面积计算，本课的组合图形面积的计算是这两方面知识的发展，也是日常生活中经常需要解决的问题。在此基础上学习组合图形，一方面可以巩固已学的基本图形，另一方面能将所学的知识进行综合，提高学生综合能力，发展学生的空间观念，为下面立体图形的学习做好铺垫。【学情分析】学生通过之前的学习对平面图形直观感知和认识上已经有了一定的基础，也掌握了一些解决基本图形问题的方法。根据学生已有的生活经验，通过直观操作，对组合图形的认识不会很难。尤其是对转化思想的渗透，学...
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作者：农村人丶高调上...
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