【核心素养】人教版小学数学五年级上册6.2《三角形的面积》教案（非表格式）
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人教版小学数学五年级上册《三角形的面积》教学设计【教材分析】本节内容是在学生掌握了三角形的特征的基础上学习的，它是进一步学习圆面积和立体图形表面积的基础知识之一。因此，体验和感知三角形面积计算的探索过程，掌握三角形面积计算公式，是学生后继学习的重要基本技能和基础知识。教材的编排是在学生已经学习了长方形、平行四边形的面积的基础上学习的。教学内容引导学生动手把两个完全一样的三角形拼成平行四边形来计算面积，培养学生的动手操作能力和思维能力。【学情分析】五年级的学生已经具备了自主学习、迁移推理的能力，在学三角形面积计算之前，学生已经了解了三角形各部分的名称及特点，掌握了平行四边形的计算公式。本节课的教...
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作者：农村人丶高调上...
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