【核心素养】人教版小学数学五年级上册6.1《平行四边形的面积》教案（非表格式）
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人教版小学数学五年级上册《平行四边形的面积》教学设计【教材分析】本节内容是在学生掌握几何初步知识的基础上安排的，若想使学生理解掌握好平行四边形面积公式，必须以长方形的面积与平行四边形的底和高为基础，运用迁移和同化理论，使平行四边形面积的计算公式这一新知识，纳入到原有的认知结构之中，另外平行四边形面积公式这一内容学习得如何，直接与学习三角形和梯形的面积公式有着直接的关系。【学情分析】在学习内容之前，学习已经掌握了平行四边形的特征以及长方形与正方形的面积基础之上学习的，有一定的知识积累。五年级的学生求知的欲望和能力，好奇心都有所增强,对新鲜事物开始思考、追求、探索。但是形象思维占主导地位,需要动手...
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作者：农村人丶高调上...
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