【核心素养】人教版小学数学五年级上册5.11《实际问题与方程（2）》教案（非表格式）
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人教版小学数学五年级上册《实际问题与方程(2)》教学设计【教材分析】教材中的例题都担负着教学列方程和教学解方程的双重任务，是本单元的重、难点。教材这样的安排对学生来说确实难度太大，而这部分内容是为学生进入初中学习代数知识作铺垫的，所以这部分内容显得尤为重要，此内容的教学的成败也很重要。【学情分析】学生已经基本了解了列方程解应用题的一般步骤，也知道了先要找准数量关系再列方程。让学生总结列方程解决问题的一般步骤，充分感受到方程的作用和价值，学生才会自愿用列方程来解决新的问题。【教学目标】1.学习目标描述：根据具体情境列出形如a±b=c的方程，初步学会列方程解决“几倍多（少）几”的实际问题。在经历列...
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作者：农村人丶高调上...
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