【核心素养】人教版小学数学五年级上册5.7《解方程（1）》教案（非表格式）
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人教版小学数学五年级上册《解方程(1)》教学设计【教材分析】本节课是在学生已经学过了用字母表示数和数量关系，掌握了求未知数的方法的基础上学习的。通过学习使学生理解方程的意义、方程的解和解方程等概念，掌握方程与等式之间的关系，掌握解方程的一般步骤，为今后学习列方程解应用题解决实际问题打下基础。【学情分析】小学五年级的学生已具备一定的思考能力，又乐于动手操作、合作探究。因此教学中我引导学生认真观察——独立思考——自主探究——合作交流，遵循由浅入深，由具体到抽象的规律，为学生创设一个和谐的学习环境，让孩子们在探索中交流、感受、理解和概括出等式的基本性质。【教学目标】1.学习目标描述：初步理解“方程的...
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作者：农村人丶高调上...
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