【核心素养】人教版小学数学五年级上册3.2《除数是整数的小数除法（2）》教案（非表格式）
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人教版小学数学五年级上册《除数是整数的小数除法(2)》教学设计【教材分析】本课内容是在学习了例1的基础上继续学习小数除法，例1重点说明商的小数点和被除数的小数点对齐，例2是除到被除数的末尾还有余数，要在后面添0继续除。同样也是结合数的含义理解，例3是被除数比除数小，整数部分不够除1,商0，点上小数点再除。事实上，和整数除法相同，除到被除数的哪一位，商0，就在那一位写0，不同的是整数除法最高位上的0不写，而小数除法如果商的最高位是个位商0，要用0占位。教材没有特别说明验算的方法，让学生用已学的知识自己思考如何验算。【学情分析】学生已经掌握了除数的整数的小数除法，商的小数点要和被除数的小数点对齐。...
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作者：农村人丶高调上...
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