【核心素养】人教版小学数学五年级上册《掷一掷）》教案（非表格式）
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人教版小学数学五年级上册《掷一掷》教学设计【教材分析】本节课内容是在学生学完了“可能性”这一单元后，设计了这个以游戏形式探讨组合中可能性大小的实践活动。通过本活动，可以使学生通过猜想、实验、验证的过程，巩固“组合”的有关知识，探讨事件发生的可能性大小。通过与老师比赛的形式，还可以提高学生的动手实践能力和学习数学的兴趣。【学情分析】五年级的学生具备了一定的思维能力，本节课采用游戏的方法调动学生的学习兴趣，让学生亲自实践，巩固“组合”的有关知识，探讨事件发生的可能性大小。【教学目标】1.学习目标描述：借助游戏情境，经历猜想、实验、验证的过程，巩固“组合”的有关知识，探讨事件发生的可能性大小。2.学...
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