【核心素养】人教版小学数学四年级下册4.8小数点移动引起小数大小变化的规律（2）教案
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人教版小学数学四年级下册《小数点移动引起小数大小变化的规律(2)》教学设计课题名《小数点移动引起小数大小变化的规律(2)》理解小数的意义和性质，是学生系统学习小数的开始。本单元的教学内容是在学生三年级学习了“分数的初步认识”和“小数的初步认识”的基础上教学的，通过本单元的学习使学生进一步理解小数的意义，并为今后学习小数的四则运算打好基础。本单元内容较多，主要有：1.小数的意义和读写法；2.小数的性质和大小比较；3.小数点移动引起小数大小的变化；4.小数与单位换算；5.小教材分析数的近似数及整理和复习。其中教学重点是：1.理解小数的意义，认识小数的计数单位会读写小数会比较小数的大小；2.掌握小数...
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作者：农村人丶高调上...
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