【核心素养】人教版数学五年级下册-6.4分数加减法的简便运算（教学设计含反思）
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人教版小学数学五年级下册素养达标教学设计6.4分数加减法的简便运算教学内容人教版小学数学五年级下册教材P98.例2.例2是教学整数加法运算定律推广并应用到分数加法中，教材采用不完全归纳推理的方法，通过让学生计算、观察两组算式，发现算式之间的关联，从教材分析而得出整数的加法运算定律同样适用于分数的运算，进而体会计算的简便性。学生已经掌握分数加、减法的计算方法和分数加减混合运算的运算顺序与计算方法，能够运用加法的运算定律进行简算，能利用分数加、减法解决生活中的实际问题。在计算分数加、减法时，学生存在一些问题：不能根据分母学情分析的特点灵活地进行通分：计算的结果没有约分成最简分数：由于学生对于分数的...
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