【核心素养】人教版数学五年级上册-6.3梯形的面积例3（教学设计含反思）
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2023秋人教版小学数学五年级上册教学设计6.3梯形的面积课题梯形的面积单元第六单元学科数学年级五年级上册“梯形的面积”是在学生认识了梯形特征，掌握了平行四边形、三角形面积的计算，并形成一定空间观念的基础上进行教学的。因此，教材没有安排用数方格的方法求梯形的面积，而直接给出一个梯形，引导学生想，怎样仿照求三角形面积的方法把梯形教材分析转化为已学过的图形来计算它的面积。让学生在自主参与探索的过程中，发现并掌握梯形的面积计算方法，让学生在数学的再创造过程中实现对新知的意义建构，解决新问题，获得新发展。五年级学生，善于独立思考，乐于合作交流，语言表达能力较强，十分愿意发表独立见解，有较好的学习数学的...
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作者：农村人丶高调上...
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