【核心素养】人教版数学五年级上册-3.6用计算器探索规律例9（教学设计含反思）
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2023秋人教版小学数学五年级上册教学设计3.6用计算器探索规律课题用计算器探索规律单元第三单元学科数学年级五年级上册用计算器探索规律的内容教材通过例9先让学生利用计算器独立探索，发现规律，再利用规律来完成计算。在探索规律时，有时要根据计算结果寻找规律，但有的计算过程比较复杂，如小数除法，小数位数比较多的乘法等，如果用计算器计算省时省力又教材分析很准确，这样可以减轻学生的计算负担，便于把主要精力用于寻找规律。因此教材结合小数除法的学习，专门安排了用计算器探索规律的内容，让学生感受发现规律的乐趣，同时体会计算器的工具性作用。大多数学生已经会使用计算器，但是他们只是用计算器来进行计算，而不是用计算...
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作者：农村人丶高调上...
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