【核心素养】人教版数学四下3.3《连减的简便运算》教案
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课时教学设计课题连减的简便运算课型新授课课时1课时1.教学内容分析本节课主要教学例4连减的简便计算。教材以读书为题材，讨论连续减去两个数的几种常用算法，以现实情境为依据理解算法过程，降低认知难度,引导学生合理选择算法,培养简便计算的意识。2.学习者分析本节课是在学生有了一定解决问题的经验，理解并掌握了加法运算律的基础上进行学习的,理解题意、列出算式对学生来说并不难,重点在根据特征合理选择算法，教学过程中应关注简便计算意识的培养。3.核心素养目标(1)理解连减中的运算规律，并能运用规律进行简便计算、解决简单的实际问题。(2)在探究和运用连减的运算规律中，经历观察发现、举例验证、抽象概括的研究过程...
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