【核心素养】人教版数学四年级下册-总复习2.小数的意义、性质和加减法（教学设计含反思）
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人教版小学数学四年级下册教学设计总复习2.小数的意义、性质和加减法教学内容人教版小学数学四年级下册教材P103、P107。这节课是在前面学习了小数的产生和意义以及小数的读写的基础上进行复习的。小数性质的理解和运用是本节课复习的重点。这样教学既体现了学生的教材分析主体地位，又把学习的主动权归还给学生，让学生主动参与。同时，培养了学生概括、归纳等学习能力，更重要的是使学生真正理解和掌握了知识，形成独立学习的能力，构建出属于自己的知识脉络。能积极主动地参与合作、交流等学习活动，培养抽象概括、自主总结归纳的核心素养学习能力，养成善于思考的良好习惯。1.知道小数的意义，小数的大小比较，近似数，小数加减法...
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作者：农村人丶高调上...
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