【核心素养】人教版数学四年级下册-7.3利用平移知识求不规则图形的面积（教学设计含反思）
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人教版小学数学四年级下册教学设计7.3利用平移知识求不规则图形的面积教学内容人教版小学数学四年级下册教材P84.例4本节课是在学生学习了平移的知识后探索平移对解决不规则图形面积问题的作用。教材先用例4在方格纸上运用平移的知识解决面积问题，同时让学生感受转化的思想。教材详细展示了解决这个问题的全过程：先展示了学生遇到此题时的困感，然后借助小精灵的提示指明了思考问题的方向，再通过思教材分析考，采用割补、平移的方法，把不规则的平面图形转化为长方形，使得问题顺利解决。使学生学会从头到尾思考问题。接着“做一做”部分让学生经历“画、量、算”的过程，求出火箭的面积，进一步体会将不规则图形的面积计算转化为长方...
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作者：农村人丶高调上...
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