【核心素养】人教版数学四年级下册-7.1轴对称（教学设计含反思）
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人教版小学数学四年级下册教学设计7.1轴对称教学内容人教版小学数学四年级下册教材P79.例1、例2本节内容是在学生初步认识了轴对称图形后，进一步认识轴对称图形，探索教材分析轴对称的本质属性，突出了对称点到对称轴的距离相等。教材借助方格图去感悟“点到对称轴的距离”，同时巩固了点到直线的距离知识。四年级学生，已具有很好的自主探究、团队合作、与人交流的习惯。学生在学情分析以前的学习中，初步感知了生活中的对称、平移和旋转现象，初步认识了轴对称图形，能在方格纸上画简单的轴对称图形。核心素养在活动中欣赏图形变换所创造出的美，体会数学的价值。1.进一步认识图形的轴对称，体会轴对称图形的特点，能在方格纸上画出...
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作者：农村人丶高调上...
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