【核心素养】人教版数学四年级下册-6.3小数加减混合运算（教学设计含反思）
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人教版小学数学四年级下册教学设计6.3小数加减混合运算教学内容人教版小学数学四年级下册教材P73.例3《小数加减混合运算》是在学生学习了整数四则运算、小数的意义、性质以及简单的小数加、减法的基础上进行学同的。这部分内容在生产和生活中有教材分析着广泛的应用，掌握这部分知识对今后学习和解决实际问题具有重要的意义。根据四年级学生的年龄和心理特点，及学生已有的知识结构特征，学生在三年级下期已学过简单的小数加减法，已掌握了一位小数的加减法，多数的同学情分析学对于两位及以上的小数加减法也能正确计算，而且四年级的学生已具备了一定的生活经验，因此，本节课采用尝试探索的教学方法。在教学中可以运用迁移规律，抓住新...
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作者：农村人丶高调上...
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