【核心素养】人教版数学四年级下册-5.5三角形的内角和（教学设计含反思）
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人教版小学数学四年级下册教学设计5.5三角形的内角和教学内容人教版小学数学四年级下册教材P65.例6三角形的内角和是三角形的一个重要特征。本课是安排在三角形的概念及分类之后教学的，它是学生以后学习多边形的内角和及解决其它实际问题的根教材分析底。教材很重视知识的探索与发现，安排两次实验操作活动。教材呈现教学内容时，不但重视表达知识的形成过程，而且注意留给学生充分进行自主探索和交流的空间和时间，为教师灵活组织教学提供了清晰的思路。在学习本课时，学生已经有了探索三角形内角和的知识根底：知道直角和平角的度数，会用量角器度量角的度数；认识长方形、正方形，知道他们的四学情分析个角都是直角；认识了三角形，知...
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