【核心素养】人教版数学四年级下册-3.2加法运算定律的应用（教学设计含反思）
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人教版小学数学四年级下册教学设计3.2加法运算定律的应用教学内容人教版小学数学四年级下册教材P20.例3本节课的学习内容是应用加法运算定律进行简便计算。在学习本节课之前，学生已经历了加法交换律和加法结合律的探究与概括的过程，对加法的两个教材分析运算定律的本质有了初步的感悟。在第一学段的学习中，通过解决与连加有关的实际问题，积累了应用加法交换律和结合律进行简算的感性认识和经验积累。四年级学生的思维发展正处于以形象思维为主向以抽象为主的转折期，因此对于加法运算定律的抽象和运用，都要建立在学生充分的直观感知的基础上学情分析展开。此外，对四年级学生而言，运算定律的运用具有一定的灵活性，对数学能力的要求...
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