【核心素养】人教版数学四年级上册-6.8商的变化规律的应用-例9.例10（教学设计含反思）
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2023秋人教版小学数学四年级上册教学设计6.8商的变化规律的应用课题商的变化规律的应用单元第六单元学科数学年级四年级上册例9教学应用商的变化规律进行简便计算，安排了两道小题：第1小题呈现了两种计算方法：一般方法和简便方法。通过对比分析，让学生理解可以直接应用商的变化规教材分析律进行简便计算；第2小题通过小精灵的引导，根据被除数和除数的数字特点，应用商的变化规律采用“凑整”的方法，将除数转化成整十数进行简便计算；例10通过引导学生讨论余数是4还是40，理解在简便运算中余数的含义。商的不变规律的运用在本节课不是难度，主要问题在于用简便计算列竖式时商的位置学情分析以及余数的含义。1.在具体的计算活...
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作者：农村人丶高调上...
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