【核心素养】人教版数学四年级上册-1.5亿以内数的改写-例6（教学设计含反思）
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2023秋人教版小学数学四年级上册教学设计1.5亿以内数的改写课题亿以内数的改写单元第一单元学科数学年级四年级上册例6通过呈现人体血液中红细胞和白细胞的数量和作用这一素材，让学生在了解相关教材分析知识的基础上，探讨把整万数改写成用“万”作单位的数。小精灵的话，则体现了把整万数写成用“万”作单位的数的意义和作用。学生可以凭借已有的知识和经验，交流讨论得出改写整万数的方法，但部分学生粗心学情分析大意可能会忘记加“万”字。1.认识改写的意义和作用，掌握将整万的数改写成用“万”作单位的数的方法。教学目标2.在探究改写方法的过程中，培养学生观察、分析和概括的能力。3.感受数学与生活的密切联系，体验学习数...
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