【核心素养】人教版数学六年级下册-6.5.1绿色出行（教学设计含反思）
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人教版小学数学六年级下册素养达标教学设计6.5.1绿色出行教学内容人教版小学数学六年级下册教材P104.教材通过“绿色出行”这一“综合与实践”活动，使学生通过了解资料信息、从数学的角度审视我们的生活方式等活动，认识到“绿色出行”的好处，并提出可行的建议，真正体现了数学的应用。教材呈现了全国机动车教材分析保有量的变化及北京市民出行方式的变化等数据资料，使学生认识到不断增长的机动车数量是影响空气质量的重要因素，应该尽量采用“绿色出行”的方式。这些资料为解决第一题的实际问题提供了数据信息。本节课是一节综合实践”活动。在前面的学习中学生已经学习了乘平均数、单位换算、统计、速度、时间、路程之间的数量关系...
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