【核心素养】人教版数学六年级下册-4.3.6用反比例解决问题（教学设计含反思）(1)
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人教版小学数学六年级下册素养达标教学设计4.3.6用反比例解决问题教学内容人教版小学数学六年级下册教材P60.例6.本节课主要学习用比例的知识来解决含有归总数量关系的实际问题。教学应用反比例解决问题，教材由日常生活中的用电问题引出求电费的实际问题，教材分析为加强知识间的联系，先让学生用学过的方法解决，然后学习用比例的知识解决。通过解决实际问题使学生进一步熟练地判断成正比例的量，加深对反比例概念的理解，也为以后应用比例知识解决一些问题作较好的准备。在学习反比例意义的基础上，学生不难找出题目中的两种相关联的量成什么比例，并利用合作学习的方式，让学生带着问题去思考、去研究、去发现，学情分析从而找出题...
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