【核心素养】人教版数学六年级下册-4.3.3根据比例尺画平面图（教学设计含反思）
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人教版小学数学六年级下册素养达标教学设计4.3.3根据比例尺画平面图教学内容人教版小学数学六年级下册教材P53.例3.“比例尺”是“比例”在生产、生活中的应用之一。教材特别强调“加强比教材分析例尺与比例概念的联系”，这样既有助于加深学生对比例概念的理解，又运用解比例知识来解决有关比例尺计算的问题。让学生经历解决实际问题的全过程，注重引导学生抓住比例尺的本质，灵活学情分析运用多种思路解决问题。通过“反思”帮助学生构建解决问题的模型，形成解决问题的经验。在综合应用比例尺知识解决问题的过程中，感受比例尺知识的价值，提高综核心素养合运用知识解决问题的能力。1.在理解比例尺的意义的基础上，能根据比例尺求...
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