【核心素养】人教版数学六年级下册-4.3.1比例尺（一）（教学设计含反思）
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人教版小学数学六年级下册素养达标教学设计4.3.1比例尺教学内容人教版小学数学六年级下册教材P51.例1.“比例”是小学数学（人教版）六年级下册的重要知识，它是五年级分数知识的延伸，对中学物理、化学方面的学习起到打基础的作用。同时，今后对学生理解数量关系、建立函数观念起到莫基的作用。“比例尺”是“比例”在教材分析生产、生活中的应用之一。教材特别强调“加强比例尺与比例概念的联系”，这样既有助于加深学生对比例概念的理解，又运用解比例知识来解决有关比例尺计算的问题。“比例尺”这堂课是学生在已经学习了比的意义、比的基本性质、比例的意义、比例的基本性质、正反比例意义的基础上进行学习的，比例尺知识比较学情...
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