【核心素养】人教版数学六年级下册-4.2.1正比例（教学设计含反思）(1)
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人教版小学数学六年级下册素养达标教学设计4.2.1正比例教学内容人教版小学数学六年级下册教材P43.例1.《正比例》是人教版小学数学六年级下册《比例》单元的课时内容。本节课教材分析内容是数学中比较重要的两种数量关系中的正比例关系，是今后学习反比例关系及初中进一步学习函数的基础。六年级的学生已有一定的观察、操作、合作、交流的能力，探究学习的能力，具有较强的独立思考和动手操作的能力，这都为本课时学习提供了经验学情分析支持。通过前面的学习，学生已经掌握了比的知识，初步形成了一定的观察、探索、归纳的能力。核心素养经历正比例意义的探究过程，提高学生的自主学习能力和归纳能力。1.探索两种相关联的量的变化规...
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