【核心素养】人教版数学六年级下册-1.1负数的认识（教学设计含反思）(1)
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人教版小学数学六年级下册素养达标教学设计1.1负数的认识教学内容人教版小学数学六年级下册教材P2.例1、例2《负数的认识》是人教版小学数学六年级下册第一单元《负数》的课时内容。本课是在学生已经认识了自然数、并初步认识了分数和小数的基础上，结合熟悉的生活情景，来初步认识负数。课文根据学生已有的生活经验，选教材分析用“气温”和“温度计”这两个熟悉的情境，让学生认识负数和理解负数。皆在让学生感受负数与生活之间的联系，并没有复杂的概念与计算，知识层次比较浅。学生通过前五年的学习，学生已有一定的观察、操作、合作、交流的能力，探究学习的能力和思维能力都有很大的提高，为本课时学习提供了经验支持。负数在生活中...
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