【核心素养】人教版六年级上册-8.2数与形（二）例2（教学设计含反思）
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2023秋人教版小学数学六年级上册教学设计8.2数与形（二）课题数与形（二）单元第八单元学科数学年级六年级上册数学广角一一数与形是人教版六年级数学上册第八单元数与形的教学内容。本节课的主要内容是让学生经历观察、操作、归纳等活动，借助“形”来直观感受与“数”之教材分析间的关系，体会有时“形”与“数”能互相解释，并能借助“形”解决一些与“数”有关的问题。六年级学生对基础图形已经认知，也熟知图形的相关特征。已熟练掌握四则运算，有一定的运算能力。已初步掌握用字母表示数，方程的思想也有所体验。这为本节课学学情分析习“数与形一一求等比数列之和”奠定了基础。通过学习，进一步培养学生的观察能力、推理能力与大胆...
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作者：农村人丶高调上...
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