【核心素养】人教版六年级上册-1.5小数乘分数-例5（教学设计含反思）
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教习网让备课更轻松！51jiaoxi.com2023秋人教版小学数学六年级上册教学设计1.5小数乘分数课题小数乘分数单元第一单元学科数学年级六年级上册在一些实际问题中，经常会遇到求一个小数的几分之几、或者一个小数的分数倍，小数乘分数的意义其实是整数乘分数的意义的扩展，计算方法既可以是把小数改写成分数后相乘，如果分数可以化成有限小数，也可以把分数化成小数再相乘。对于一些特教材分析殊的小数，如果小数和分数的分母可以直接约分，可以采用更简便的方法。如果小数和分子相乘是一个整数，也可以先相乘，再约分。根据分数、小数的数据特点灵活选择计算策略，这一计算技能对于学生来说是非常必要的。学生已经会计算小数乘小...
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