【核心素养】北师大版小学数学四年级下册第一单元《比大小》教案
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北师大版小学数学四年级下册《比大小》教学设计课题比大小单元第一单元学科数学年级四年级下册1.学习目标描述：结合小数的意义，探索比较小数大小的方法，积累数学活动经验，培养推理意识掌握比较小数大小的方法，并能在数线上表示它们的位置，培养几何直观。2.学习内容分析：本课在学习了整数比较大小的基础上，进行小数大小的比较，学生有一定的教学基础，通过生活情境在理解的基础上掌握小数大小的方法。目标3.学科核心素养分析：数学来源于生活，应和实际生活紧密联系，所以一开始创设了比赛的生活情境，使孩子们马上投入到学习中来，在这个具体的情境中，由学生自己发现问题、提出问题并解决问题，使学生充分感受到数学与生活的密切联...
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