【核心素养】北师大版小学数学四年级下册第五单元《解方程（一）》教案
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北师大版小学数学四年级下册《解方程（一）》教学设计课题解方程（一）单元第五单元学科数学年级四年级下册1.学习目标描述：通过观察天平称重的具体情境，经历等式变形的过程，类比等式变形的过程，抽象出等式的性质。发展推理意识。了解等式的性质是解方程的依据；会用等式的性质（一）解形如“x+a=b,x-a=b”的简单方程，培养运算能力。教学2.学习内容分析：目标本节课在学习了用字母表示数和认识方程的这个基础上，再次利用直观教具——天平，使学生深入了解等式的性质，并在理解的基础上解简单的方程。。3.学科核心素养分析：本课为学生设计了一系列活动，如动手实践、自主探究、合作交流等，有效地引导学生主动进行学习，让...
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作者：农村人丶高调上...
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时间：2026-03-02
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