【核心素养】北师大版小学数学四年级下册第四单元《搭一搭》教案
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北师大版小学数学四年级下册《搭一搭》教学设计课题搭一搭单元第四单元学科数学年级四年级下册1.学习目标描述：通过观察、操作等活动，经历把平面图形还原成立体图形的过程，探究搭出相应立体图形的策略和方法能根据从正面、上面和侧面看到的立体图形的形状，搭出立体图形，进一步明确根据从三个方向看到的立体图形的形状一般可以确定立体图形。发展观念和推理能力。2.学习内容分析：教学本节课教学中，学生在“搭一搭”的过程中，感知从不同方向观察到的立体目标图形的形状是不一样的，并且能根据给出的平面图形还原立体图形，能根据从两个方向看到的平面图形的形状搭成不同的立体图形，并初步明确需要小正方体的数量范围。3.学科核心素养...
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作者：农村人丶高调上...
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时间：2026-03-02
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