【核心素养】北师大版小学数学四年级上册23《人口普查》教案
北师大版小学数学四年级上册《人口普查》教学设计【教材分析】本节课是在学习万以内数的读、写法的基础上学习万以上数的读、写法。首先借助数位顺序表,把大数进行分级,再迁移万以内数的读、写法,探索万以上数的读、写法,然后引导学生通过归纳、概括,得出万以上数的读、写法的规则。【教学目标】1.结合具体情境,借助数位顺序表,经历自主探究大数的读写方法的过程。2.掌握大数的读写方法,能正确地读写大数,培养归纳与概括的能力,渗透类比思想。3.感受大数与社会生活的密切联系,激发学习的兴趣。【教学重点】掌握大数的读、写法,能正确读、写大数。【教学难点】掌握中间或末尾有“0”的大数的读、写法。【教学方法】演示法、操作...
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