【核心素养】北师大版小学数学四年级上册6《角的度量（二）》教案
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北师大版小学数学四年级上册《角的度量（二）》教学设计【教材分析】本课是北师大版小学四年级数学上册第二单元第六课时《角的度量（二）》度量角是小学阶段重要的操作技能之一，教材从角的大小比较自然地引出角的度量，要准确测量一个角的大小，应用一个合适的角作单位来量，由此介绍角的计量单位及度量工具一一量角器。在此基础上，教学如何用量角器量角的度数，并强调对操作步骤的梳理。【教学目标】1.经历从实际生活中引出比较角大小的教学过程，了解角的度量的产生，掌握角的度量单位，认识量角器，学会用量角器量角的大小的方法。2.通过观察、比较、实验、操作等活动，学会用量角器量角，发展实践操作能力，学会自主探索与合作交流。3...
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作者：农村人丶高调上...
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时间：2026-03-02
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