【核心素养】北师大版数学一年级上册-4.8挖红薯（教案）
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北师大版数学一年级上册核心素养教学设计4.8挖红薯【素养目标】知识目标：使学生知道“同样多”的含义。能力目标：让学生在数一数、比一比、摆一摆的活动中，体验一些比较的方法。情感目标：使学生感受数学与生活的密切联系，培养学生数学学习兴趣和学习热情。【教学准备】教师准备：课件学生准备：导学案【学习任务】一、知识链接课题导入1.又到了红薯成熟的季节，哥哥和妹妹一起去挖红薯，看到有这么多大红薯，妹妹和哥哥都很开心。二、探究新知素养形成1.你从图中知道了哪些信息？2.比一比，谁的多？如何比较两人谁挖的多，谁挖的少呢？借助图形或实物进行比较。3.画一画，比一比。哥哥挖的红薯与妹妹挖的红薯一一对应，哥哥挖的红...
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