【核心素养】北师大版数学一年级上册-3.3一起来分类（分类标准多样性）（教案）
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北师大版数学一年级上册核心素养教学设计3.3一起来分类【素养目标】知识目标：让学生经历分类的过程，体验分类整理的必要性，知道根据不同的分类标准可以有不同的分类结果。能力目标：让学生经历在观察、操作、游戏等活动中体验分类标准的多样性。情感目标：让学生感受数学与生活的紧密联系，培养学生的学习兴趣。【教学准备】教师准备：课件学生准备：导学案【学习任务】一、知识链接课题导入1.出示图片，说说可以怎样分？二、探究新知素养形成1.说一说，你打算怎么分。(1)事物的特征。（如颜色、形状、大小···）(2)制作材料。（如金属、塑料、陶瓷·.）(3)功能和用途。（如衣食住行···）2.把附页中的图剪下来，分一分...
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