【核心素养】北师大版数学一年级上册-3.1整理房间（教案）
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北师大版数学一年级上册核心素养教学设计3.1整理房间【素养目标】知识目标：经历分类的过程，学会按照一定的标准对身边的事物进行分类整理。能力目标：初步体验将生活中简单事物进行分类整理的好处，初步养成有条理整理身边事物的习惯。情感目标：结合生活情境，进一步体会生活中处处有数学。【教学准备】教师准备：课件学生准备：导学案【学习任务】一、知识链接课题导入1.图分别是笑笑和淘气的房间，你更喜欢谁的房间呢？说说喜欢笑笑房间的理由？二、探究新知素养形成1.出示情景图，说一说。①淘气的房间内物品摆放的比较乱。②笑笑的房间内物品摆放的非常整齐。2.笑笑房间的物品是怎样摆放的？同桌讨论，笑笑房间的物品是怎么摆放的...
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