【核心素养】北师大版数学五年级上册-2.2轴对称再认识（二）（教案有反思）
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北师大版小学数学五年级上册核心素养教学设计2.2轴对称再认识（二）【教材分析】教科书设计了三个问题，其中，前两个问题是在方格纸上补全轴对称图形的问题，第三个问题是在方格纸上画出某个图形的轴对称图形。目的是以丰富学生画轴对称图形的经验，进一步帮助学生熟悉画一个图形的轴对称图形的方法。【素养分析】几何作图是思维抽象的具体表现，也是培养想象力的有效途径，所以在画图过程中，通过“独立试画——汇报交流——归纳画法——积累经验——加深认识”的模式引导学生主动探索，让学生在活动中体验，在活动中感悟，使学习知识和提高能力同时得到发展。【素养目标】1.借助方格纸，补全一个简单的轴对称图形，或画出某个图形的轴对称...
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